Cytaty:

Kto z was go ukrywa? Gdzie go macie? (mówca pyta o posła Romanowskiego)

Czy macie pamięć złotej rybki? Czy kłamiecie jak Pinokio? (mówca używa barwnych porównań do oskarżanych o ukrywanie posła)

Nie ośmieszajcie polskiej Izby. (mówca kończy wystąpienie apelem)

Cytaty:

Ten rząd nie tylko mówi o szacunku, lecz także realnie pokazuje szacunek tym grupom, które przez lata były zaniedbane. (mówca podkreśla działania rządu w kwestii szacunku)

Jako polski nauczyciel przez lata widziałem, w jaki sposób traktowaliście nauczycieli, upokarzając ich. (mówca odwołuje się do osobistego doświadczenia i krytykuje poprzedni rząd)

Chodzi o to, aby polski nauczyciel czuł się szanowany i miał wsparcie ze strony ministerstwa i kuratorium, a nie miał nadzorcy o twarzy Czarnka. (mówca ostro krytykuje poprzedniego ministra edukacji)

Pamiętacie, do czego doprowadziliście? Zrzucaliście odpowiedzialność finansową na Narodowy Fundusz Zdrowia, nie zabezpieczając środków na ten cel. (mówca zarzuca poprzedniemu rządowi zaniedbania w finansowaniu ratownictwa medycznego)

Ten rząd potrafi działać... (Głos z sali Na szkodę.) ...i wielokrotnie to udowodnił. (mówca odpowiada na przerwanie z sali, broniąc rządu)

Cytaty:

Panie pośle, jestem młodym nauczycielem, a pan chyba dawno w szkole nie był i dawno pan z nauczycielami nie rozmawiał. Bo to, co pan mówi, są po prostu kłamstwa. (bezpośredni atak na posła Skwarka)

Uchylenie tzw. godzin czarnkowych to nie tylko kwestia techniczna, to element przywracania normalności, szacunku i po prostu rozsądku w polskiej oświacie. (podkreślenie znaczenia projektu)

Obowiązek obecności nauczyciela w szkole, często w pustych salach, bez uczniów, bez realnej potrzeby był nie tylko bezsensowny, ale wręcz obraźliwy dla profesjonalizmu ludzi, którzy kształcą nasze dzieci. (krytyka godzin dostępności)

Będziemy odbudowywać zaufanie tam, gdzie poprzednia władza zostawiła gruz. (metaforyczne podsumowanie celów rządu)

Ten projekt ustawy to drobna zmiana w przepisie, ale wielki krok w odbudowie polskiej szkoły. (podkreślenie symbolicznego znaczenia ustawy)