Likwidacja Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika
Trzecie czytanie
16. punkt porządku dziennego
Główne Zagadnienia
Kluczowe tematy
- Likwidacja Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika, w tym argumenty za i przeciw tej decyzji.
- Zarzuty dotyczące nieefektywności, dublowania zadań oraz nieprawidłowości finansowych w likwidowanych instytucjach.
- Kwestia zabezpieczenia interesów doktorantów i pracowników likwidowanych instytucji w kontekście ich dalszej kariery naukowej i zatrudnienia.
- Polityczny kontekst decyzji o likwidacji, wzajemne oskarżenia o upolitycznienie nauki i marnotrawstwo środków publicznych.
- Dyskusja nad rolą i przyszłością polskiej nauki oraz instytucji akademickich w obliczu zmian legislacyjnych.
Legislacja
Emocjonalność
3/5
Legislacja
Wypowiedzi
39
Legislacja
Uczestnicy
27
- Sejm uchwalił ustawę o likwidacji Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika (254 posłów za, 180 przeciw, 2 wstrzymało się).
- Sejm odrzucił wniosek o odrzucenie projektu ustawy o likwidacji w całości.
- Sejm odrzucił wnioski mniejszości dotyczące zabezpieczenia interesów doktorantów (dodanie art. 17a) oraz zmiany brzmienia art. 25.
- Komisja Edukacji i Nauki, po ponownym skierowaniu projektu, odrzuciła wniosek o odrzucenie projektu w całości oraz wnioski mniejszości.
- Sejm uchwalił jednogłośnie ustawę o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (deregulacja obowiązków informacyjnych), która była rozpatrywana w punkcie 6. porządku dziennego.
Analiza klubów
Stosunek do tematu
Głosowania
Wyniki głosowań
Wypowiedzi
Przebieg dyskusji (39)
Wyróżnione(24 z 39)
Łukasz Schreiber(PiS)
Poseł PiS wyraził oburzenie konsekwencją rządu w likwidowaniu instytucji naukowych, zarzucając ministrowi Wieczorkowi niszczenie polskiej nauki poprzez zamykanie reaktorów, obsadzanie stanowisk partyjnymi działaczami i uderzanie w program kopernikański. Podkreślił, że likwidacja dotknie wielu naukowców i studentów, a rząd działa na szkodę państwa, w związku z czym złożył wniosek o odrzucenie projektu ustawy.
Trzeba powiedzieć, że konsekwencja, z jaką ten rząd działa, by likwidować kolejne instytucje polskiej nauki, jest naprawdę zdumiewająca i bulwersująca. (Poseł wyraża oburzenie działaniami rządu)
Bo czy to nie pan, panie ministrze, jeszcze kilka miesięcy temu groził jednemu z rektorów, że go wyrzuci czy że jeżeli on nie odejdzie, to po prostu zlikwiduje pan całą uczelnię? (Poseł stawia retoryczne pytanie, oskarżając ministra)
Czy to nie pan i pańscy ludzie są odpowiedzialni za to, że zamknięto jedyny w Polsce reaktor jądrowy i oddaliśmy rynek radioizotopów Niemcom? (Poseł oskarża rząd o szkodliwe działania na rzecz obcych państw)
Dzisiaj wy tak naprawdę nie likwidujecie instytucji związanej z Prawem i Sprawiedliwością, ale chcecie zlikwidować 150 doktorantów i studentów, chcecie zlikwidować 120 zgromadzonych tam naukowców, chcecie zlikwidować 8 noblistów, 3 prezesów banków centralnych. (Poseł podkreśla dalekosiężne negatywne skutki likwidacji)
A tak naprawdę zlikwidować należałoby wasz rząd, rząd, który jest rządem najbardziej leniwym, a jeżeli coś robi, to robi tylko na szkodę państwa polskiego. (Poseł wzywa do likwidacji rządu, oskarżając go o lenistwo i szkodzenie państwu)
Dariusz Wieczorek(Lewica)
Poseł Lewicy, odpowiadając na zarzuty upolityczniania, ostro skrytykował poprzedni rząd PiS za rzekome nieprawidłowości finansowe i upolitycznienie instytucji naukowych, powołując się na raporty NIK-u i konkretne przykłady nadużyć. Zapytał ministra o skalę strat i akty oskarżenia związane z działaniami PiS w nauce.
Panie pośle, jak wam nie wstyd? (mówca zarzuca hipokryzję posłowi PiS)
40 mln zostało wydane nie wiadomo jak. (mówca wskazuje na konkretne nieprawidłowości finansowe w Sieci Łukasiewicz)
On zamiast budować uczelnię, kupił dwa mieszkania i samochód służbowy. (mówca ujawnia rzekome nadużycia rektora)
To jest typowo PiS-owskie działanie, które wy dzisiaj chcecie popierać. (mówca generalizuje i krytykuje działania PiS)
Panie ministrze, niech pan powie wszystkim, ile osób ma już akty oskarżenia, ile strat przyniosły działania rządu Prawa i Sprawiedliwości, jak wyglądają te wszystkie kontrole i porządkowanie polskiej nauki, za którą my dzisiaj odpowiadamy po waszych 8-letnich rządach. (mówca stawia retoryczne pytanie do ministra, podsumowując zarzuty wobec poprzedniego rządu)